Kreative Köpfe gestalten die Projektwoche am WBK "Wir mischen uns ein in die Herausforderungen unserer Zeit" - unter diesem Motto haben wir uns am WBK in der jüngsten Projektwoche mit aktuellen gesellschaftspolitischen und naturwissenschaftlichen Fragen beschäftigt.

Die von Schüler-Lehrer-Teams geleiteten Projektgruppen bearbeiteten ein breites Themenspektrum von der regionalen Erinnerungskultur über Mikroplastik bis hin zum Raketenbau und der Stadt der Zukunft und präsentierten die oft künstlerisch und gezielt nachhaltig gestalteten Ergebnisse am Ende der Projektwoche vor der ganzen Schulgemeinde.

Zur Auseinandersetzung mit den anstehenden Wahlen zum Europäischen Parlament am 9. Juni 2024 fand am WBK ein Workshop statt, in dem sich Studierende der Leistungskurse Geschichte/Sozialwissenschaften aus dem 4. und 5. Semester mit zentralen Politikfeldern der aktuellen EU-Politik vertraut machten.
Unter Anleitung durch die Referentin Frau Ladwig-Tils von EUROPE DIRECT bereiteten die Studierenden Präsentationen zu europäischer Wirtschaftspolitik, EU-Migrationspolitik, zur europäischen Außen- und Sicherheitspolitik, zum Green Deal und zur europäischen Haltung gegenüber dem russischen Angriffskrieg auf die Ukraine vor. Sie erhielten Informationen über das Gesetzgebungsverfahren in der EU und diskutierten abschließend die Frage, welchen Einfluss das Europäische Parlament in den vorgestellten Politikfeldern hat und inwiefern der Ausgang der Wahlen für die weitere Entwicklung der EU entscheidend ist.

Der Referentin war es ein Anliegen, deutlich werden zu lassen, wie viel von den anstehenden Wahlen abhängt und wie wichtig es ist, zur Wahl zu gehen und sich für die Demokratie in Europa einzusetzen.

Arbeit im Plenum und Arbeitsgruppenergebnisse:

Das WBK hat seit 2018 am Gemeinschaftsprojekt des Fördervereins Nationalpark Eifel und der Nationalparkverwaltung Eifel zur Auszeichnung von Nationalparkschulen in NRW teilgenommen.
Die Garten-AG hatte u.a. Garten und Teich auf dem Schulglände weiter ausgestaltet und gepflegt. Studierende aus unterschiedlichen Semestern nehmen seither Informations- und Fortbildungsmöglichkeiten sowie außerschulische Lernangebote im Nationalpark Eifel wahr.
Im Herbst 2022 wurde das WBK für dieses Engagement von NRW-Umweltminister Krischer als Nationalparkschule ausgezeichnet. Seitdem haben Studierende aus der Robotic-AG des WBKs unter Leitung von Physiklehrer Dr. Rudolf Repges und Ahmad Chekis aus Semester V des Bildungsgangs Kolleg an einem weiteren Projekt gearbeitet. Sie erstellten einen Vogelstimmenerkennungsmonitor.

Jetzt präsentierten sie der interessierten Öffentlichkeit in Anwesenheit von Sabine Wichmann, Vorsitzende des Fördervereins Nationalpark Eifel e.V. ihre Arbeitsergebnisse. Die Hörstation kann Vogelstimmen aufnehmen ,die Daten auswerten und dabei helfen festzustellen, welche Vogelarten im Gebiet des Nationalparks Eifel verbreitet sind. Es gibt bisher weltweit etwa 300 dieser Hörstationen für Vögel. Geplant ist auch ein Austausch der gewonnenen Daten zur Verbreitung von Vogelarten. Die Hörstation des WBKs soll im Gebiet von Heimbach-Hergarten aufgebaut werden.
Frau Wichmann würdigte in ihrer Ansprache, dass nun auch eine Schule für Erwachsene als Nationalparkschule ausgezeichnet wurde und betonte, dass Studierende des Zweiten Bildungswegs aufgrund ihrer beruflichen Erfahrungen ihre besonderen Kompetenzen in derartige Projekte einbringen können. Höhepunkt der Veranstaltung war das erstmalige Hissen der Nationalparkschulflagge im Eingangsbereich des Weiterbildungskollegs.

Frau Hinz war anwesend beim Start des während der Projektwoche im Januar erstellten Wetterballons und stattete auch der Robotic-AG einen Besuch ab.

Gespräche mit Studierenden und der Schulleitung sowie ein Besuch des Mathematikunterrichts im Bildungsgang abitur-online rundeten das Besuchsprogramm ab.

Das WBK hat am 11. Januar 2023, einen Runden Tisch mit Politker*innen aus Aachen und der StädteRegion Aachen zum Thema "Der Stellenwert des Zweiten Bildungswegs in der StädteRegion Aachen" veranstaltet.

Gastgeberin und Moderatorin der Veranstaltung war Kollegleiterin OStD`Marliese Schopen, die zu Beginn der Veranstaltung u.a. auf das Weiterbildungsgesetz NRW verwies, wo es heißt, dass jede/r das Recht hat, die zur freien Entfaltung der Persönlichkeit und zur freien Wahl des Berufs notwendigen Kenntnisse zu erwerben und zu vertiefen.
Es folgte ein Eingangsstatement von Dorothee Burgard, Ehrenvorsitzende des Ringes der Abendrealschulen in NRW. Frau Burgard unterstrich das Verständnis von Weiterbildung als Investition in die Zukunft unserer Gesellschaft und bat die anwesenden Politiker*innen um Unterstützung für den Zweiten Bildungsweg. Eine Darstellung des aktuellen Bildungsangebots des WBKs sowie der zum Sommersemester 2023 startenden Innovation - Fachoberschulreife Online am Bildungsgang Abendrealschule - informierte die Anwesenden über das Angebot des WBKs. Im Anschluss stellten Studierende kurz ihre Motive für den Besuch der von ihnen gewählten Bildungsgänge dar.

Die Teilnehmer*innen des Runden Tisches, Mitwirkende für die Schulentwicklung in Aachen und in der StädteRegion Aachen, positionierten sich zur Bedeutung und Zukunft des Zweiten Bildungswegs in der StädteRegion Aachen. Karin Schmitt-Promny, Bündnis 90/Die Grünen, Sprecherin im Ausschuss für Schule, Bildung, Wissenschaft und Kultur der StädteRegion Aachen, betonte hinsichtlich des gesetzlich verankerten Weiterbildungsanspruchs die gesellschaftliche Verpflichtung, die Chancen auf nachträglich erwerbbare Schulabschlüsse zu schaffen bzw. zu erhalten. Manfred Bausch, stv. Vorsitzender der SPD Fraktion im Städteregionstag, plädierte für die Bündelung von Bildungsgängen und für mehr Eigenverantwortlichkeit der Schule in Hinsicht auf die Zugangsvoraussetzungen. Jochen Emonds, CDU, Mitglied des Städteregionstages, hob hervor, dass der Staat eine Bringschuld im Rahmen des ZBW habe, um Bildungschancen zu schaffen. Florian Müller, DIE LINKE, sach-kundiger Bürger im Schulausschuss der StädteRegion, thematisierte das hohe Interesse innerhalb unserer Gesellschaft, verpasste Schulabschlüsse nachträglich zu erlangen und forderte von der Politik, Bildung solle für jeden Bürger finanzierbar sein. Den Abschluss der Veranstaltung bildete eine lebhafte Diskussion der Teilnehmer*innen des Runden Tisches mit den geladenen Gästen und mit der anwesenden Studierendenschaft zu den aufgeworfenen Fragestellungen.